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A partir del juego
¿Cómo es posible contagiar literatura en edades tempranas? Palabra de juguete es la respuesta para que chicas y chicos en edad escolar disfruten de relatos y poesías.
Categoría: Instituciones

¿Cómo es posible contagiar literatura en edades tempranas? Palabra de juguete
es la respuesta para que chicas y chicos en edad escolar disfruten de relatos y
poesías.

“Mientras hacia la escuela secundaria me hice socia de la Biblioteca
Rivadavia, y ahora cuando me dieron la oportunidad de hacer el taller, me
pareció bárbaro volver porque desde siempre saqué libros de la sala Infantil y
Juvenil”, cuenta Verónica Sacristán en diálogo con EcoDias, pronta a comenzar
el taller Palabra de juguete.

Rondas
“Siempre hay que tener a la literatura asociada con el recreo y no con los
horarios de clase, como decía María Elena Walsh” aporta Sacristán a la hora de
definir las intenciones de un taller literario para niñas y niños. Además, los
juegos con las manos, el cuerpo y la voz son los recursos introductorios para
aprovechar el entusiasmo infantil por las adivinanzas y las canciones. La
tallerista rescata la capacidad lúdica humana, “para mí no dejamos de jugar
nunca, el tema es adaptar el juego a la etapa que se vive”.
La docente estrena su título de profesora de Letras dando talleres en
bibliotecas populares, comenzó el año pasado en Pajarita de Papel, dentro del
programa Bibliotecas Populares y realizó experiencias en otros espacios institucionales
similares. Actualmente está dictando Nido de palabras, para niñas y niños de 4
a 7 años, en la Biblioteca de calle Saavedra al 900, un desafío que pone a
prueba la experiencia y la imaginación de la tallerista. “Hacemos un
acercamiento a la literatura, junté mucho juegos con palabras, están presentes
las adivinanzas, los trabalenguas, las jitanjáforas y las canciones, traté de
apuntar mucho más a la oralidad, las imágenes relacionadas con las palabras,
porque asisten nenas y nenes que todavía no han pasado por la experiencia de
haber aprendido a leer y escribir”.
En el taller no se espera un resultado, “se apunta a un proceso, que es lo que
cada uno va haciendo, el camino que va construyendo. La devolución de la
actividad la tenés prácticamente en forma inmediata, enseguida te das cuenta si
se están aburriendo, si les gusta, si se enganchan o no, en este punto hay que
sacar un conejo de la galera”. Con una propuesta flexible, los intereses de los
asistentes quedan reflejados, “los talleres son pensados a partir del juego,
ver qué les interesa, el juego con la palabra es el eje central a preparar”.
Esta dinámica permite que la asistencia pueda variar de acuerdo a las
circunstancias personales de los destinatarios, sin perder la actividad.
“Empezamos y terminamos la propuesta en cada jornada, si nos queda alguna
historia o producción inconclusa la retomamos en el próximo encuentro”.

Capital literario
María Elena Walsh, Graciela Montes, Laura Devetach y Ricardo Mariño son parte
integrante de estas rondas literarias, y se suman autores regionales, tales
como Laura Forchetti y Roberta Iannamico. “Hace muchos años hay un gran
acercamiento entre la literatura y la escuela, se ve mucho teatro de títeres,
libro álbum, libro pop art, como formas de llegar a los chicos”. Otra de las
formadoras de la docente fue Mirta Colángelo, “pude hacer un taller con ella
antes que se retirara, y me di cuenta que todo lo que ella tocó dejó una huella
importante”.
En cuanto a utilizar la poesía como género para los más pequeños, Sacristán
afirma “que es muy accesible y depende de qué tipo de poesía estemos acercando,
no es en sí ni fácil ni difícil sino entrar en el mundo poético y el juego con
las metáforas. La infancia está muy asociada a la metáfora, las ocurrencias, el
disparate, que desde la mirada adulta se va perdiendo”. Y cómo no entusiasmarse
frente a un texto de piratas con una previa búsqueda de tesoro, o cantar una
canción que está escrita en poema, “empezamos con el movimiento y después nos
sentamos un rato y vemos qué surge para poder escribir”.
Sin preconceptos a la hora de sentarse a compartir, el taller abre una
instancia de gustos y experiencias que ya son capital en los pequeños. Hadas,
dragones, bailarinas de ballet aparecen en la sala a pedido del público. “También
me pasó el año pasado que Nico, un chico de 6 años, me propuso el año pasado
que hagamos un libro. Llevé preparado un formato de libros pequeños para que
hagan cada uno el propio, tapa, contenido en palabras y dibujos. Nos inspiramos
en el Zooloco de María Elena Walsh y después de leer y crear, al final del
encuentro cada uno se llevó su librito”.
La apertura de estos talleres en las bibliotecas populares de la ciudad son un
aporte a la actividad abierta y gratuita, la posibilidad de acercarse a la
literatura es mayor, ya que no en todos los hogares se cuenta con dinero para
realizar compras de libros, “también hay que destacar la cuota social de las
bibliotecas, al ser accesible, permite que los libros además de ser consultados
y leídos en sala lleguen a las casas de los chicos, democratiza el acceso a la
cultura y la literatura”.

PARA LOS MÁS GRANDES
La Biblioteca Mariano Moreno, de Ingeniero White, ofrece un Taller Literario
para Adultos, se dicta los días miércoles de 17.30 a 19 horas. Es una oferta
libre y gratuita. En el mismo se invita a compartir variedad de narrativa y
poesía, también se convierte en un espacio para escribir. No requiere
conocimientos ni experiencias previas, solo tener ganas de leer y compartir. Es
posible inscribirse en Mascarello 3860 o al teléfono 4573358.

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2018-06-19 00:00:00
Etiquetas: Instituciones.
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