Durante dos días 29 y 30 en el Instituto
Avanza se llevarán adelante una serie de actividades; conferencias, ponencias,
proyecciones, presentaciones, talleres, obras de teatro. Enmarcadas ellas en
las II Jornadas Nacionales Profesora María Eva Rossi, “Las diversidades, las
emociones y la afectividad en la educación”.

Una nueva edición que pares, amigos y amigas de la profesora María Eva Rossi
organizan y sostienen, entre otras cosas, como una manera de traer al presente
a quien fuera una de las primeras docentes trans en Argentina y que asumió su
identidad de género atravesando y transformando a quienes la conocimos. Como
bien dicen en la página web de las II Jornadas hizo de “su subjetividad, una
subjetividad política, deseante y educativa”.
Así se conovoca a “volver a pensar la educación, la formación docente, las
instituciones educativas y las diversidades en el lugar que la vio
desarrollarse como profesional y que supo cobijarla”.
Este año 2017 se proponen, nos proponen, “centrar la mirada en las
diversidades, las emociones y la afectividad en la educación, pensando la
posibilidad del encuentro con las y los otros en la educación y sabiendo que
educar no puede ser una acción vista solo desde miradas tecnocráticas e
instrumentales que se posicionen en la “calidad”, el “capital” y el
“intercambio”.
Comenzarán el día jueves 29 de junio con las acreditaciones desde las 8hs. La
conferencia inaugural será de 9.30 a 11.30 hs. sobre “Enseñar hoy: entre
desigualdad y emancipación”, por la Patricia Redondo, doctora en Ciencias de la
Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP,
magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación. Redondo fue asesora
pedagógica del canal Pakapaka (2009-2015) y es especialista en temas de
infancia, educación y pobreza.
El viernes 30 se espera de 13 a 15 hs. una nueva conferencia sobre
emocionalidad y afectos. Ideas para un debate pedagógico por la dra. Myrian
Southwell, profesora y licenciada en Ciencias de la Educación de la UNLP, es
autora de diversos trabajos sobre temas de historia, teoría y política
educacional, investigadora del CONICET entre otras.
Entre varias actividades el día jueves a las 18 hs. se presentará el libro Jóvenes,
sexualidades y saberes en la escuela secundaria. Prácticas generizadas en la
enseñanza de la lengua y la literatura, de Valeria Sardi. En tanto el viernes a
las 18 hs. un panel con el título “Ellas no pueden trabajar sin amor”, propone
escuchar las experiencias de mujeres que trabajan en organizaciones entre las
que se encuentran, entre otras, Carolina Recalde de M.A.M.A; Julieta Ríos del
PAMI; Alejandra Santucho y Anahí de Junquera de H.I.J.O.S. Bahía Blanca.
Las Jornadas fueron declaradas de interés municipal por el Concejo Deliberante
local, y se proponen “habilitar espacios de intercambio, encuentro,
pensamiento, emoción y pasión entre docentes, estudiantes en formación para la
docencia y otros miembros que hacen a la tarea educativa”, es por eso que los
talleres son uno de los pilares del encuentro y los cupos de participación se
agotaron rápidamente. Algunos de los títulos “Psicodrama y discapacidad”, “La
afectividad en la interculturalidad”, “Perspectiva de género y diversidad
sexual en la Literatura infantil y juvenil”, “Vínculos entre escuelas y
familias”, “Luz, cámara… adopción”.
Para las mesas de ponencias no hay que inscribirse y la participación es
gratuita y se desarrollarán el jueves 29 de junio de 13 a 15 hs. y viernes 30
de junio de 2017 de 10.15 a 12.15 hs.
También se podrá disfrutar de la muestra fotográfica: Pulsiones creación
colectiva. Danza trayecto en movimiento, de Raúl Lázaro y Leticia Aiello; de la
muestra fotográfica y escultórica: 366 fotos (fragmento) de Magalí Agnello. Habrá
intervenciones artísticas espontáneas: Emociones perturbantes, bajo la
dirección de Camila Rodríguez; y las instalaciones artísticas: Las relaciones y
la creación, a cargo de Laura Sendra. En medio de todo surgirán las Irrupciones
poéticas a cargo de La banda del susurro.
Muchas actividades variadas y convocantes que son el reflejo de lo que la
organización menciona: “Educar es un imponderable que nos obliga a estar con y
para otras y otros, a estar dispuestas/os y deseantes para hacer del mundo un
espacio mejor; un espacio mejor en donde todas y todos puedan acceder a más y
mejores derechos, sin excusas, sin permisos, sin restricciones”.