Se actualizó un convenio entre la Universidad Nacional del Sur y la
municipalidad, específicamente con la Secretaría de Salud, para realizar
trabajos en conjunto y fortalecer relaciones de cooperación y asistencia
técnica. En la interacción juegan un papel importante los alumnos de las
carreras de Medicina y Enfermería.

El intendente Gustavo Bevilacqua, el secretario de Salud municipal, Claudio
Pastori y el decano del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad
Nacional del Sur, Pedro Silberman, firmaron un convenio de colaboración
recíproca que involucra tanto a la institución educativa como a la
municipalidad en lo que refiere a realizar trabajos en conjunto con un
importante beneficio y protagonismo para los estudiantes de las carreras de
Medicina y Enfermería.
Según se informó, se llevarán a cabo tareas en las áreas culturales, académicas
y de prestación mutua de servicios a fin de fortalecer las relaciones de
cooperación y asistencia técnica.
En concreto, la universidad a través de sus representantes y alumnos del
Departamento de Ciencias de la Salud, podrá desarrollar actividades prácticas
en dependencias de la Secretaría de Salud.
Por su parte, EcoDias dialogó luego de la firma del convenio, con Pedro Silberman
quien aclaró que en realidad se trata de un trabajo que se viene realizando
desde hace tiempo y que ahora fue reacondicionado: “Es una actualización del
convenio que se firmó y que se realizó previo al comienzo de la carrera de
Medicina. Después de diez, doce años de trayecto las situaciones se han
modificado, nosotros incorporamos otras carreras como la de Enfermería y
necesitábamos un marco jurídico que proteja, que ayude y que solidifique la
interacción entre los dos ámbitos: uno de enseñanza y otro de asistencia porque
la enseñanza de las carreras de salud tanto en Enfermería como en Medicina
tienen mucho que ver con el aprendizaje contextualizado en los lugares de
asistencia así que la formación debía focalizarse en espacios en este caso de
la Secretaría de Salud”.
Silberman agregó que luego de algunas reuniones y acuerdos, se logró plasmar el
convenio en un marco jurídico “que también ayude porque en los últimos años se
han incorporado muchos docentes a las dos carreras que son recursos humanos de
la Secretaría de Salud así que también para que tengan un marco un poco más
organizado en términos de articular su práctica con la enseñanza”.
Consultado por EcoDias sobre la colaboración o prestación de servicios que se
realiza en sí, explicó: “Nosotros tenemos estudiantes de Enfermería y de
Medicina dentro de todo el ámbito municipal, tanto en el hospital Municipal
como en las unidades sanitarias y en esa articulación se generan actividades de
asistencia, de prevención, de articulación con programas que tiene la
secretaría. Son una serie importante de actividades que hacen tanto los
estudiantes de Medicina como los estudiantes de Enfermería. Prácticas de ambos,
con obviamente la supervisión y la tutoría de docentes, médicos, enfermeros,
psicólogos, trabajadores sociales de la Secretaría de Salud”.
Asimismo señaló que si bien siempre se tuvo un convenio marco de colaboración:
“había muchas actividades y muchas situaciones que con el desarrollo de
proyectos en la universidad y los cambios que se han generado en la Secretaría
de Salud, necesitaban una revisión, una optimización y una actualización”.
Acerca de los resultados que se suelen obtener con este tipo de experiencias,
destacó: “La suma de las instituciones en todo sentido siempre trae buenos
resultados. Y esto en particular mucho más porque no solamente es el hecho de
que esté la universidad dentro del ámbito asistencial, implica una mejora
académica, un aporte importante desde lo teórico y el tema de la asistencia,
del contexto de la asistencia donde se desarrolla la actividad, también es un
marco que a los estudiantes les sirve mucho para su aprendizaje”.
El beneficio no es solo para los estudiantes sino que también la misma
municipalidad obtiene logros a través de la colaboración mutua: “Claro, al
municipio le sirve desde el apoyo académico y el condicionamiento que genera la
universidad en esos ámbitos para que las prácticas se hagan con mayor
desarrollo teórico o por lo menos con un anclaje teórico. Pero también para la
universidad es importante porque son los espacios reales de práctica donde el
estudiante aprende en el lugar donde después va a desarrollar su tarea
asistencial”.