Esto va en recuadros diferentes con su imagen

Felipe Pigna, en palabras

Estomba

“Es un personaje muy controvertido, un hombre de la mano de obra más
problemática de Lavalle, unitarista, que ponía a sus víctimas en la punta
del cañón y disparaba. Termina con una neurosis, una enfermedad mental que
lo hace disparar contra sus compañeros. Uno no elige su fundador”.

Rivadavia

“Yo creo que Rivadavia es un personaje ambiguo y contradictorio, con
muchos aspectos positivos con ideas de progreso, encandilado con las luces
de la revolución industrial. Crea una cantidad de instituciones modernas.
La parte negativa tiene que ver con su unitarismo desenfadado, su
centralismo y el tema de la deuda externa, ya que fue el primero que
endeudo al país”.

Monumentos

“Yo no soy partidario de sacar monumentos. Hay que preguntarle a la
gente si quiere dejarlo o no, tan arbitrario es sacarlo como ponerlo. Los
monumentos están buenos porque generan debate”.

Billetes
“Los billetes de $ 100 con la cara de Roca y el de $ 5 con la de San
Martín -o sea que el libertador de la Patria vale $ 5-, esto se hizo
durante el gobierno de Menem y Cavallo.
Esto nos da la idea de por qué a ellos les parecía que Roca valía $ 100
y San Martín $ 5, cada uno sabrá comprender”.

Roca

“Un militar que como administrador y presidente hizo cosas positivas
como la ley 1420, las leyes laicas que le quitaron poder a la Iglesia y le
dieron más al estado nacional… Y como militar, previo a ser presidente, lo
lamentable de la Campaña al Desierto, no sólo por la cantidad de muertos,
sino el negociado escandaloso de tierras: 30.000.000 hectáreas entre 1.200
terratenientes”.

Libros y manuales

“Han cambiado mucho desde que yo los padecí, hay muchos y muy buenos.
El problema es que no hay plata para comprarlos, el estado debe comprar
libros, los chicos no deben usar fotocopias, el estado tiene la obligación
de hacer trabajar con libros en las escuelas”.

Negros e indios

“Los negros fueron fundamentales para la revolución porque, cuando
había que mandar a los hijos de las familias patricias, mandaban a los
esclavos en vez de mandar al nene mayor.
San Martín se entera de esto, y pide 2 esclavos por cada hijo no
remitido. Como los esclavos eran un poco caros algunas familias empiezan a
pensar que tienen que mandar a la criatura. Hay algo que el Billiken se
perdió: el cruce de los Andes con una fila de negros. Muchos fueron y a
cambio recibieron la libertad, porque como decía San Martín ‘los negros son
nuestros mejores soldados’
Los indios también, a tal punto que San Martín les pide permiso a los
penuenches por entender que estaba pasando por su territorio.
Cabral era negro aunque la historia del racismo lo dibujó siempre
blanco”.

El poder es sabio, enseña lo que quiere
“Yo creo que el poder es sabio, vamos a dar dos ejemplos. De Tupac
Amaru todo el mundo sabe que lo descuartizaron. Ahora si empezamos a
preguntar por qué se reveló o en que consistió la rebelión de Tupac Amaru,
va a ser más difícil la respuesta. El poder nos quiso enseñar que a un
rebelde lo descuartizan y eso lo aprendimos. Ahora, no nos enseñó ni nos va
a enseñar qué fue la rebelión de Tupac Amaru, qué fue la extraordinaria
rebelión del imperio español en América que puso en jaque al poder real de
España. Eso no nos lo dicen.
En cuanto a Belgrano la operación es parecida, nos dicen que es el
creador de la bandera y se terminó ahí. De hecho, su día es el día de la
bandera. Cuando en realidad es un extraordinario economista, es un hombre
que escribió sobre educación centenares de hojas, que su único dinero
cuando cobró lo destinó a hacer escuelas que el estado nunca hizo… la
última escuela se terminó de construir el año pasado, 191 años después del
mandato belgraniano”.