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Escuelas, Filosofías e infancias

En el marco del trabajo del Proyecto de Extensión Universitaria «Filosofía con niños, niñas y adolescentes: Hacia la configuración de nuevas prácticas de articulación en el espacio público educativo», del Departamento de Humanidades de la UNS, se realizará del 27 al 29 de mayo un encuentro interdisciplinario para la formación e intercambio de experiencias.

“Las jornadas son parte de un trabajo que venimos haciendo un grupo de extensión universitaria desde el 2005 que reúne a gente del Departamento de Humanidades, especialmente de Filosofía. Empezamos a trabajar con escuelas públicas y después armamos una red de instituciones que hacen filosofía con chicos en escuelas públicas y  privadas como una instancia más de la formación, pensando en la práctica y la teoría juntas”, manifestó Laura Morales, profesora de Filosofía, de Didáctica especial de la Filosofía y Filosofía de la Educación.
Las jornadas girarán en torno a las relaciones que se generan en el cruce de escuela, filosofía e infancia no como una etapa cronológica, sino como una apertura, en el pensar filosófico, y están destinadas a quienes realizan tareas educativas en distintos niveles de la educación formal y no-formal, docentes, estudiantes de profesorados de los distintos niveles de la educación, integrantes de equipos de orientación escolar, directivos y supervisores.
 “Las jornadas tienen una parte muy fuerte relacionada a la formación docente, hay dos grupos talleres con una carga horario importante, después hay una instancia de análisis de experiencias que se vienen haciendo en el ámbito educativo sobre la confluencia entre las escuelas, la filosofía entendida como una inquietud que tiene que ver con ser niño nuevamente. También tenemos lo que se llama indagaciones filosóficas y paneles de especialistas y conferencia con gente que viene de afuera”.
Los objetivos del encuentro son propiciar la temática que relaciona filosofía, escuelas e infancias a nivel de la jurisdicción provincial y nacional, brindar conferencias y paneles interactivos con especialistas de nivel nacional e internacional, ofrecer un espacio de formación a los docentes participantes a través de talleres coordinados por especialistas en las diversas temáticas, favorecer el intercambio de experiencias educativas a partir de la sistematización de la práctica y la reflexión teórica y fortalecer la Red Institucional de Filosofía con niños, niñas y adolescentes del distrito de Bahía Blanca y zona de influencia y los proyectos institucionales que se dan en ese marco.
“La filosofía para niños no está dentro del currículo oficial de la provincia entonces en distintas escuelas se desarrollan proyectos especiales que se llevan adelante semanal o quincenalmente, este espacio propio de filosofía, un espacio abierto no sólo a los chicos, sino a los adultos donde la escuela invita a pensar como se constituyen en sujetos en la escuela, a pensar que somos, como somos, si eso nos gusta, si queremos ser de otra forma, porque a pensar no se enseña porque todos podemos pensar, pero tenemos que generar espacios para invita a pensar que es muy difícil en toda estructura y la escuela no es la excepción”, agregó la profesora.
Los conferencistas invitados son el dr. Walter Kohan, el dr. Giuseppe Ferraro y el panel estará integrado por
Fabiana Olarieta de la Universidad Estadual de Río de Janeiro, Maximiliano López de Universidade Federal Fluminense, y Laura Morales, representando a nuestra casa de altos estudios.

Los talleres
Por el perfil y objetivos de las jornadas se entregará certificado de asistencia a quienes hayas participado de al menos uno de los talleres.
Estos talleres serán:
Corporeidad, a cargo de Magdalena Casanova y Javier Schargorodsky de la Universidad de Buenos Aires y el Instituto Universitario Nacional de Arte
Derechos de [email protected] niñ@s y educación, con María Belén Bedetti y María Laura Medina (UNS).
Educación institucionalizada: escuela, disciplina y repetición, con María Natalia Cantarelli y Juan Nesprías (UBA).
La indagación como eje de la formación y el hacer de los docentes, con Raúl Menghini, Carolina Fernández Coria y María José Montenegro (UNS)
Literatura y experiencia filosófica, con Fabiana Olarieta (Universidad Estadual de Río de Janeiro)
Planificación de la indagación filosófica de las locales, con Andrea Quiroga, María Isabel Iriarte y Laura de la Fuentes (UNS).
Pensamiento filosófico, pensamiento cinematográfico: Encuentros en la enseñanza de la filosofía, con Laura Galazzi (UBA).
Adolescencia y escuela, con Cecilia Borel y Jorgelina Fabrizi (UNS).
 “Philodrama”: para una comprensión ampliada del mundo de la acción, con Ricardo Sassone (UBA).
Textos en la escuela. Porlomenismos y Nopodernimientos en su transmisión, con Adriana Barrionuevo (Universidad Nacional de Córdoba).
Filosofía y Latinoamérica: diversidad, integración e identidad, con Adriana Arpini y Alejandra Gabriela (Universidad Nacional de Cuyo).
Juego, literatura y filosofía: Una propuesta de trabajo en clase, con las profesoras bahienses Laura Rodríguez y Laura de la Fuente
El mito filosófico y literario, con Gabriela Marrón y Juan Speroni (UNS).
Sexualidad y género, con Rubén Orden (Colegio del Solar) y Sandro Ulloa (UNS).
Para informes e inscripciones enviar mail a [email protected] con el asunto “Inscripción a talleres”.

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2009-05-23 00:00:00
Etiquetas: Bahía Blanca.
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