A una semana del inicio de las clases en las escuelas de la provincia Enrique Gandolfo, titular SUTEBA comenta en qué estado está la educación al inicio de este año lectivo. Uno de los temas es el salarial y la propuesta del gobierno para mejorar la situación docente.
“Resolvimos en asamblea el rechazo a los acuerdos paritarios nacional y provincial y en especial a las restricciones al derecho de huelga.
El Estado legaliza los pagos en negro, los cuales venimos reclamando desde el año pasado, el piso salarial -no el básico, sino el piso- establecido en $1.290 significa eso, legalizar un pago en negro. El aumento en el salario inicial, significa en porcentaje el 12%. Y el dinero nuevo que se agrega son $177 de los cuales, $100 son remunerativos y bonificables y los $77 no cuentan en las bonificaciones”

Las necesidades de las escuelas
“Las escuelas inician el ciclo lectivo con muchas carencias. Presentamos al Consejo Escolar un detalle de las escuelas que inician sus actividades con problemas de todo tipo, algunos viejos y otros nuevos. En algunos edificios si el lunes llueve no podemos empezar y eso no es problema docente.
Cuando hablamos de la educación pública no hablamos solamente del salario docente, hablamos también de estas cosas que significan desatención, falta de presupuesto, que el discurso no se corresponde con la práctica”.
Algunos de los ejemplos concretos que citó Gandolfo fueron el caso del Jardín Nº 926 que no tiene patio de juegos para los chicos, la escuela Media Nº 5 que tiene problemas de infraestructura de hace mucho tiempo y un tema con el gas al que se le dará la importancia debida cuando se acerque el invierno.
La escuela Nº 57 empezó las clases con obras de infraestructura adentro. Los patios para 300 chicos se han reducido a poco espacio para edificar. Hay 6 baños, que son cubículos compartidos para EGB y ESB para 600 chicos por día.
En el Jardín Nº 949 vuelven a comenzar las clases sin el edificio prometido, en un lugar inadecuado y en las mismas malas condiciones. Si bien es cierto que comenzó la construcción del edificio nuevo pero esto viene muy demorado y hace rato era prioridad.
En la escuela General Mosconi en Ing. White lamentablemente se dio inicio al ciclo lectivo entre goteras ya que el techo prometido hace años aun no se logra hacer.
 
Abandono
La deserción escolar es un tema que el SUTEBA viene trabajando desde hace tiempo. A pesar de ser muy difícil el calculo de las cifras y no existen las oficiales, Gandolfo nos dio una visión global del tema en la provincia: “En la provincia más rica del país el año pasado aumento la mortalidad infantil y la deserción escolar. Estamos hablando de los índices que hablan de la calidad de vida de un pueblo. La mortalidad infantil pasó de 12 a 13 cada mil chicos que nacen que no sobreviven más del primer mes. La deserción escolar es difícil estimarla con porcentajes o con cifras pero nosotros teníamos cifras de la ciudad que hablaban de que en los últimos 2 años solo en los Poli modales había 1500 chicos menos en los últimos 3 años”.
Se sabe también que hay una deserción muy fuerte en la ESB, cuando hay una transición de la primaria a la secundaria básica pero con la creación de la nueva organización escolar es muy difícil el cálculo.

Educación especial
La educación especial también tuvo su lugar en la charla con Gandolfo: “El año pasado tuvimos varios problemas como en la Escuela Nº 512 y la 508. El problema con estas escuelas tienen que ver con la atención de los chicos, con cuantos chicos se debe trabajar, las listas de espera para ingresar y los chicos que quedan afuera. Algunas también tienen problemas de infraestructura, de edificio y de malas condiciones de estructura para albergar los chicos y dar clases”
A pesar de los problemas que tienen las escuelas especiales, como cada uno de los integrantes del sistema educativo de la provincia y la nación, cada una está representada en las asambleas y las decisiones de SUTEBA, por medio de los delegados de cada institución.

Un alumno llamado Giuliano
Hay quienes lamentablemente no irán más a la escuela, ni a ningún lado, porque alguien decidió a tiros que así sea.
Giuliano Gallo, el adolescente de 14 años asesinado por la policía era un alumno de la ciudad. Parte de la comunidad educativa lo recordó en su escuela la Técnica 4, con la presencia de integrantes de SUTEBA y algunos familiares del chico, su madre y uno de sus hermanos.