Mini Médicos, una experiencia educativa
que hace accesible la Ciencia y la Medicina a niñas y niños bahienses. Chagas,
Dengue, Nutrición, Aseo personal y Enfermedades en la infancia fueron los ejes
de los talleres.

Durante 8 semanas, más 3600 escolares participaron de los talleres. Los
visitantes pudieron experimentar un recorrido de 11 estaciones de trabajo,
usaron equipo médico especialmente adaptado para convertirse en mini médicos.
Diagnosticaron pacientes ficticios con síntomas similares a los que ellos mismo
han tenido alguna vez. De esta forma, la mirada de estos pequeños especialistas
intenta demostrar cómo la Ciencia y la Medicina contribuyen al cuidado de la
salud de los niños. La actividad fue apta de 8 a 11 años con orientación y
asistencia de alumnos las carreras de Medicina y Enfermería de la Universidad
Nacional del Sur.

Fundar más
“Nos dimos cuenta que no hacía falta dar conocimientos en relación con la
enfermedad, que esto lo estaban aprendiendo en la escuela, por lo tanto nos
concentramos en brindar una actividad con participación y acciones divertidas y
educativas” dijo a EcoDias el arquitecto Gabriel Granada, encargado de Casa
Coleman, lugar de residencia del taller. “Durante el fin de semana se abrió al
público, sin funcionamiento de los talleres, recibimos a los visitantes y les
dimos una recorrida guiada por los diferentes stands del taller”. En cuanto a
las visitas escolares ascendieron a 120 cursos de 40 establecimientos
educativos, tanto de gestión pública como privada. La experiencia se extendió
entre los meses de abril y junio y constituyó la tercera entrega de la muestra
Mini Médicos en Acción Bahía Blanca.
La acción realizada por Fundasur contó con la colaboración del Centro
Científico Tecnológico de Conicet Bahía Blanca, el Departamento de Ciencias de
la Salud de la Universidad Nacional del Sur, la Jefatura de Inspección
Distrital dependiente del Ministerio de Educación provincial y la Secretaría de
Salud de la Municipalidad de Bahía Blanca. Además, se logró la actualización de
conceptos y herramientas audiovisuales con el patrocinio de empresas privadas
locales.
En conjunto con el Departamento de Salud de la UNS se llevó a cabo la revisión
de contenidos, se incorporaron nuevos temas como Dengue y se sumaron
herramientas tecnológicas en los stands de Corazón y Visión. Para estos últimos
se desarrolló una animación que permitió a los asistentes visualizar e
interactuar más fácilmente con los contenidos. De la misma forma se intervino
sobre el stand de alimentación, lográndose muy buenos resultados en la dinámica
de participación de los asistentes. Se trabajó en forma conjunta con los
docentes en la adaptación de contenidos y metodologías de trabajo, lo que se
materializó en nuevas cartillas y un entrenamiento especial de los guías,
modificando tiempos y contenidos a aplicar para que los recorridos sean útiles
para las escuelas de Educación Especial.

Cambios
Las primeras ediciones contaban con el apoyo de los estudiantes de las
carreras de Medicina, Biología, Bioquímica y Farmacia de la universidad local,
y el sistema de trabajo era de visita guiada. La transformación de los espacios
en estaciones de acción y trabajo fue producto de una evolución de repensar la
actividad. El promedio de visitantes a largo de las diferentes ediciones
alcanzó a 4 mil personas.
“Valoramos la experiencia como muy productiva para los chicos porque tienen la
posibilidad de ver en vivo y directo los objetos y ver casos, sentirse como
médicos y eso es una experiencia que en el aula no la podemos tener. Poder
interactuar con todas las herramientas y los instrumentos médicos para ellos es
muy enriquecedor. En Especial trabajamos con lo concreto y esta muestra
representa esa forma de trabajo, canalizamos esta posibilidad que brindan Fundasur
y las empresas, porque no se la olvidan” aseguró una docente de la Escuela
Especial Nº 504, quienes ya habían visitado la muestra en 2013.
“Me parece genial, porque esto los chicos lo venían trabajando en la escuela.
Dengue, Mal de Chagas, acá fue mucho más real y más palpable, todos se fueron
felices con el diploma” agradeció otra educadora de la Escuela 508. “La muestra
es muy adecuada para la edad de los chicos, me parecieron muy claras las
conclusiones a las que arribaron. Si bien esto se habla en el aula, no tienen
semejante material en su mano. Es muy importante que se conviertan en agentes
multiplicadores para con su familia y para la escuela” agregó la directora de
la Escuela Primaria 28. “Entran en contacto con materiales que no son cotidianos
para ellos, por lo que ví en algunos de los sectores también están bien
orientados, son cosas que le sirven en su vida cotidiana porque tienen que ver
con el cuidado de los dientes, la alimentación o la exposición al sol, para que
tomen las medidas necesarias, como los efectos de la pediculosis” reflexionó
otra docente que acompañó la propuesta.

INVITACIÓN
Mini Médicos es un taller interactivo desarrollado en base a un programa de
Lawrence Hall of Science, Universidad de California, Berkeley y de Howard
Hughes Medical Institute. En Argentina fue adaptada y producida por el Dr.
Mariano Levin, uno de los fundadores del Instituto de Investigaciones en
Ingeniería Genética y Biología Molecular (Ingebi) perteneciente al CONICET. La
propuesta educativa fue presentada por primera vez en Argentina en mayo de 2005
en el Museo Argentino de Ciencias Naturales con el auspicio del Ministerio de
Ciencia y Tecnología. Dando continuidad a una fructífera relación traducida en
actividades conjuntas entre el Museo y FUNDASUR. El Dr. Levin quien se sumó a
la iniciativa, solicitó a FUNDASUR su colaboración para difundir la muestra no
sólo en Bahía Blanca sino también en otras ciudades del país. La itinerancia se
logró por Puerto Madryn, Rawson y Trelew, logrando records de asistencia a 22
mil interesados.