Bullying y grooming fueron los centros temáticos de la jornada “Convivencia
escolar desde un abordaje en red”, compartida con jóvenes de distintas escuelas
locales.

La escuela suele ser el sitio donde se captan casos vinculados al acoso, el
hostigamiento, lo que se conoce últimamente con el nombre de bullying, desde
este punto se hizo imprescindible involucrar a adolescentes y jóvenes escolares
de la ciudad para discutir estas problemáticas que también están relacionadas
con el uso de las redes sociales.

Ambientes hostiles
“La relación entre bullying y escuela es muy reiterada en el tiempo. Muchas
veces los conflictos empiezan en el ámbito escolar y trascienden sus fronteras
a través de las redes sociales, y por otro lado, muchas veces el bullying es la
puerta de entrada al grooming” explicaron representantes de la Defensoría del
Pueblo. El acoso escolar puede generar mucha angustia, y estos sentimientos
suelen ser volcados en las redes sociales, en busca de una contención se
establecen relaciones con personas desconocidas, que son contactos
cibernéticos. “El dispositivo, sea una computadora o un celular, nos da la
posibilidad de hablar con muchas personas que no tenemos cara a cara, y le
contamos situaciones que no lo haríamos en persona, a través de la pantalla
podemos caer en una trampa”.
El grooming es un delito, sucede cuando una persona mayor se hace pasar por un
joven o niño, “y trata de buscar un beneficio sexual, lo hacen a través del
engaño, ganándose la confianza de las personas que están en estado vulnerable,
por eso se cae fácilmente”. Las redes sociales representan un gran cúmulo de
beneficios, y requiere en su utilización mucha responsabilidad y atención. Este
delito está vinculado con el estupro, donde un adulto mantiene relaciones
sexuales con una persona menor, que lo consciente, sin embargo, sigue siendo un
acto penado por la ley porque se entiende que el adulto manipula la situación y
se aprovecha de la inmadurez del adolescente. “Un adulto a través de las redes
sociales crea una simpatía con el joven, capta la atención del mismo, una vez
que gana la confianza avanza, suele pedir fotografías en poses provocativas o
con poca ropa”. Más tarde, este material se convertirá en la amenaza del
acosador, quien intimidará con revelarlo a través de las redes sociales, se
convertirá en la presión para mayores y más profundos acosos. El chantaje suele
llegar a la instancia de obligar a los menores a presentarse frente a estos
desconocidos, “de esta forma se llega al abuso real, esto es muy peligroso”. El
circuito del grooming cierra los vínculos entre una persona mayor que se hace
pasar por un menor, y empieza a avanzar a través de las redes sociales con
discursos mentirosos y manipulaciones.

Nuevos conceptos
La identidad digital es un concepto que surge en este siglo, marcado por
las comunicaciones en redes, y se refiere a los documentos, fotografías,
videos, noticias e informaciones que compartimos en las mismas, “la actividad
en Internet genera huellas, cuando compartimos materiales e inclusive cuando
opinamos, esta identidad digital se construye con lo que comparto, con lo que
publico más la información que ya existe sobre mí en las redes”. El perfil de
usuario es una de las fuentes informativas más importantes, y son datos que
podemos optar dejar públicos o compartir con algunos contactos”.
Los servicios que las personas utilizan en las redes también arrojan datos,
ropa, comidas, lugares visitados, deportes que practicamos, “si ustedes visitan
una página de carteras u objetos de fútbol van a ver que después por el correo
electrónico o en el Facebook aparecen las publicidades, esto es porque su
actividad deja huellas, y esto es un indicador para cualquier persona acerca de
la edad que tienen, los gustos personales y los deportes que realizo”. Las
condiciones de privacidad pueden ser una de las herramientas para que solo las
personas conocidas en persona logren acceder a ciertos datos personales.

Comportamientos deseables
“Recomendamos que no se saquen fotos sugerentes, la publicación de las mismas
como su envío por mensajería privada o whatsappse puede viralizar en pocos
segundos. Muchas veces pensamos que es un material descartable, en realidad las
capturas de pantalla pueden hacer que ese material permanezca”. Tomar
conciencia del manejo de fotografías y videos marcados por la intimidad, “una
de las mejores conductas es no seguir reenviando cadenas de este tipo”, apuntan
los capacitadores.
Los contactos reales, la aceptación de personas conocidas y la privacidad de
las actividades en redes sociales son claves para evitar el grooming. Frente a
estas situaciones la denuncia en fiscalías o en comisarías hace que las
investigaciones den con el mayor que está detrás de este acoso por redes
sociales. “Es importante hablar con una persona de confianza, con padres o
parientes cercanos, referentes a los que se pueda acudir, sin temerle al reto o
al llamado de atención que llegará, porque a consecuencia de esto van a
aprender acerca de lo que se debe hacer frente a estas situaciones”. Se
reconoce la gran capacidad tecnológica de los jóvenes de este milenio, aunque
las herramientas para que se cuiden no deben obviarse y deben ser brindados por
los adultos.
“Hay que buscar la manera de no estigmatizar al otro, no hay que ponerlo en el
lugar de hacerlo vulnerable, si ven a un compañero solo hablen con él,
colaboren con una charla, pregunten qué le pasa, actuemos juntos frente a los
problemas” fue el mensaje dado por los disertantes, quienes impulsaron el
trabajo coordinado entre la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos
Aires, la Defensoría del Pueblo y los representantes educativos del municipio y
la provincia.

A RESGUARDO
La Defensoría del Pueblo de la provincia de Buenos Aires tiene un rol de
compromiso con la ciudadanía, “defendemos los derechos de todos los habitantes
de la provincia de Buenos Aires, incluso de niñas, niños y adolescentes, como
saben nuestro país ha adherido a la Convención Universal de los Derechos del
Niño”, comentó Marcelo Honores, Defensor del Pueblo adjunto. “La Defensoría
empezó a trabajar a consecuencia de reclamos y de inquietudes que planteaban
los padres por situaciones de violencia que sufrían sus hijos en la escuela, y
que no eran adecuadamente abordados”.